Apprendre le français aux adolescents
Les adolescents apprennent une langue étrangère que ce soit l’anglais, le français ou l’allemand, généralement parce qu’ils « doivent » ou parce que leur environnement social le dicte ou parce qu’ils entendent que ce sera une offre pour eux à l’avenir. Il y a très peu de cas qui choisissent cela consciemment. La plus grande réussite des éducateurs vis-à-vis des adolescents est de leur faire aimer la langue et non pas la voir comme un autre « DEVOIR ».
Si les élèves aiment la langue, ils s’y intéresseront directement, il sera plus facile de l’apprendre. Si vous n’aimez pas quelque chose, si vous ne le faites pas parce que VOUS le voulez, il est malheureusement très difficile d’atteindre votre objectif. L’enseignant dans ce cas doit adapter la leçon aux intérêts de chaque élève afin de la rendre attrayante et intéressante pour chaque élève individuellement. En outre, l’enseignant ne doit pas s’appuyer exclusivement sur la méthode d’enseignement traditionnelle mais inclure la technologie dans sa leçon. L’internet joue un grand rôle dans nos vies, pourquoi pas dans notre éducation ?
A travers des chansons, des vidéos et des images simples, l’enseignant peut travailler à la fois les phénomènes grammaticaux ainsi que la compréhension orale et écrite au premier plan et la production orale en arrière-plan. Les éléments culturels du pays dont nous apprenons la langue jouent un rôle important dans l’apprentissage d’une langue étrangère.Des connaissances historiques et géographiques de base sont requises. Certaines habitudes et coutumes des habitants de ce pays sont également nécessaires.
